La richiesta

Asso.Ge.20 organizza momenti di aggregazione e di partecipazione a iniziative non prettamente legate al mondo della scuola, creando occasioni per sensibilizzare genitori e bambini sull’importanza ambientale del riciclo e attirando la loro attenzione sul fatto che gran parte degli strumenti utilizzati durante le attività domestiche o di gioco sono oggetti riciclati.

L’avvio della Riforma del terzo Settore ha costituito per Asso.Ge.20 lo spunto e lo stimolo per riflettere sul migliore vestito da adottare allo scopo di svolgere il più compiutamente possibile la propria azione, esaminando come risolvere il problema di rispettare e sfruttare al meglio le nuove regole di vita e di lavoro stabilite dalla Riforma.

Asso.Ge.20 si è dunque rivolta a ManagerNoProfit per avere consigli sulla qualificazione giuridica e operativa di Ente del Terzo settore più adeguata da assumere, essendo incerta se divenire una Organizzazione di Volontariato (ODV) o, piuttosto, un’Associazione di Promozione Sociale (APS).

La soluzione adottata

ManagerNoProfit ha lavorato a lungo con Asso.Ge.20 consigliando di costituire un’Associazione di Promozione Sociale, una formula giuridico – amministrativa coerente con l’attività associativa in favore dei propri associati e dei loro familiari e consistente nell’educazione, sviluppo e crescita materiale e spirituale, cognitiva e morale di bambini, ragazzi, adolescenti e adulti e delle rispettive famiglie

Su questo percorso, ManagerNoProfit come prima cosa ha segnalato alcuni accorgimenti pratici su come redigere uno Statuto associativo in linea con le nuove regole portate dalla Riforma del Terzo Settore. In secondo luogo, ha dato indicazioni tecniche ed esempi operativi sulle modalità più opportune per gestire i momenti e i documenti formali della propria vita associativa.

Asso.Ge.20 Onlus è la sigla dell’Associazione Genitori ex Zona 20 a Milano, nata nel 1997 da un gruppo di genitori interessati alla qualità della Scuola e decisi ad organizzarsi per meglio rispondere alle molteplici esigenze legate inizialmente alla vita delle scuole di quartiere, ma negli ultimi anni estesa anche alla qualità ambientale del territorio.

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